Cursus
« Alle cursussen
MuziekPlezier tot Vier! (1-4 jaar)
Samen met je (klein)kind plezier beleven aan muziek!
We leren oude en nieuwe liedjes die aansluiten bij de leeftijd en belevingswereld van je kind. Liedjes die je kunt gebruiken tijdens het spelen, tijdens dagelijkse handelingen en ‘gewoon’ om lekker naar te luisteren. We improviseren met ritmestokjes, sambaballen en trommeltjes om je kind kennis te laten maken met de verschillende klanken en mogelijkheden van de instrumenten. En natuurlijk doen we ook bewegingsspelletjes op de muziek die we maken en horen.
Docent(en)
_200.jpg)
Martine van Ham
Docent: Keyboard, elektrische piano, elektronisch orgel TN-Mix, Crashband, MuziekPlezier tot 4!
Al ruim 30 jaar lang geef ik les bij Triade. Ik begeleid en dirigeer diverse groepen kinderen en jongeren waaronder TN-Mix, geef MuziekPlezier tot 4! voor de allerkleinsten met hun...
Aanbod
| Lesvorm | Leeftijd | Startdatum | Dag | Van | Tot | Lessen | Kosten | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| CURSUS IS VOL | 1-2 jaar | 03-12-2024 | di | 09:15 | 09:45 | 8 | € 52,50 | ||
| Van: 09:15 | Tot: 09:45 | ||||||||
| Wachtlijst | 1-2 jaar | 03-12-2024 | di | 09:15 | 09:45 | 8 | € 52,50 | Ik schrijf mij in | |
| Van: 09:15 | Tot: 09:45 | ||||||||
| Ik schrijf mij in | |||||||||
| 2-3 jaar | 03-12-2024 | di | 09:50 | 10:35 | 8 | € 57,50 | Ik schrijf mij in | ||
| Van: 09:50 | Tot: 10:35 | ||||||||
| Ik schrijf mij in | |||||||||
| 3-4 jaar | 03-12-2024 | di | 10:45 | 11:30 | 8 | € 57,50 | Ik schrijf mij in | ||
| Van: 10:45 | Tot: 11:30 | ||||||||
| Ik schrijf mij in | |||||||||
| 1-2 jaar | 04-03-2025 | di | 09:15 | 09:45 | 10 | € 65,60 | Ik schrijf mij in | ||
| Van: 09:15 | Tot: 09:45 | ||||||||
| Ik schrijf mij in | |||||||||
| 2-3 jaar | 04-03-2025 | di | 09:50 | 10:35 | 10 | € 72,00 | Ik schrijf mij in | ||
| Van: 09:50 | Tot: 10:35 | ||||||||
| Ik schrijf mij in | |||||||||
| 3-4 jaar | 04-03-2025 | di | 10:45 | 11:30 | 10 | € 72,00 | Ik schrijf mij in | ||
| Van: 10:45 | Tot: 11:30 | ||||||||
| Ik schrijf mij in | |||||||||